(             )학원

2학년         반   맞은 개수

이름                    / 4개

기초력 평가

➊ 분류는 어떻게 할까요

5. 분류하기

※	그림을 보고 분류 기준으로 알맞은 것에 ○표 하세요. [1~4]

1.

나무로 만든 것과 유리로 만든 것		쌓을 수 있는 것과 쌓을 수 없는 것		모양이 예쁜 것과 예쁘지 않은 것
()		()		()

2.

끈이 있는 것과 끈이 없는 것		어머니의 것과 나의 것		신발이 큰 것과 작은 것
()		()		()

3.

쓸 수 있는 것과 쓸 수 없는 것		나에게 어울리는 것과 어울리지 않는 것		털모자인 것과 털모자가 아닌 것
()		()		()

4.

크기가 큰 것과 작은 것		읽을 수 있는 것과 읽을 수 없는 것		그림이 있는 것과 그림이 없는 것
()		()		()

(             )학원

2학년         반   맞은 개수

이름                    / 3개

기초력 평가

➋ 기준에 따라 분류해 볼까요

5. 분류하기

※	분류 기준에 따라 분류해 보세요. [1~3]

1.

변이 [eqn: 3]개인 것
변이 [eqn: 4]개인 것
변이 [eqn: 5]개인 것

2.

하늘에서 활동하는 것
땅에서 활동하는 것
물속에서 활동하는 것

3.

쳐서 소리를 내는 것
입으로 불어서 소리를 내는 것

(             )학원

2학년         반   맞은 개수

이름                    / 3개

기초력 평가

➌ 분류하여 세어 볼까요

5. 분류하기

※	기준에 따라 분류하고 그 수를 세어 보세요. [1~3]

1.

바퀴의 수	[eqn: 0]개	[eqn: 1]개	[eqn: 2]개	[eqn: 3]개	[eqn: 4]개
탈 것의 수(대)

2.

종류
꽃의 수(송이)

3.

구멍의 수	[eqn: 1]개	[eqn: 2]개	[eqn: 4]개
단추의 수(개)

(             )학원

2학년         반   맞은 개수

이름                    / 6개

기초력 평가

➍ 분류한 결과를 말해 볼까요

5. 분류하기

※	영선이네 모둠 어린이들이 좋아하는 계절을 조사한 것입니다. 물음에 답하세요. [1~3]

1.	계절에 따라 분류하고 그 수를 세어 보세요.

계절	봄	여름	가을	겨울
어린이 수(명)

2.	가장 많은 어린이들이 좋아하는 계절은 무엇일까요?

()

3.	가장 적은 어린이들이 좋아하는 계절은 무엇일까요?

()

※	지호네 집에서 일주일 동안 나온 재활용품을 조사한 것입니다. 물음에 답하세요. [4~6]

4.	재활용품을 종류에 따라 분류하고 그 수를 세어 보세요.

종류	플라스틱	철	유리	종이
재활용품의 수(개)

5.	가장 적게 나온 재활용품의 종류는 무엇일까요?

()

6.	어떤 종류의 재활용품을 줄여야 할까요?

()